Un travail théâtral et musical construit autour du conte et de musiques du monde : de leur découverte, de leur appropriation puis de leur partage et leur transmission par les élèves eux-mêmes via différents outils de l’oralité. Les contes sont alors utilisés comme vecteurs éducatifs, qui apprennent aux enfants à se concentrer, à écouter puis progressivement à s’exprimer. Par le chant, les élèves découvrent un nouveau répertoire, apprennent à se servir de leur organe vocal ainsi qu’à mobiliser l’ensemble du corps pour mieux chanter. Finalement, ils apprennent à chanter « ensemble » par une pratique de chant choral.